مطالب التلاميذ بالداخلية في مواجهة تعطيل قوانين الصيانة والترميم.

أمام هذه الوضعية المزرية للبنية التحتية للداخلية، وحتى القسم الخارجي- وقدمنا جزءا من محنة ما يعانيه الداخليين والخارجيين- قرر مكتب الجمعية في السنة الماضية،إصلاح جزء من المراحيض وتبليط بعض أجنحة المبيت، لكن السيد مدير الثانوية السابق وعدنا بأن المصالح النيابية أخبرته بأن إعادة إصلاح المؤسسة سيبدأ في شهر يونيو2008، وطالب منا التريث،.واتجه اهتمام الصرف المالي إلى شراء الكتب المدرسية، وقواميس اللسان الانجليزي والفرنسي والعربي، وتوفير الستائر للقاعات المخصصة للإنجليزية، وكل القاعات العلمية، والتكفل بشراء جميع أقفال الجناخ العلمي وشراء مٌسجلات ، وشراء " فوتوكوبي" وكانت مساهمة الجمعية تفوق 80 في المائة، ثم إصلاح زجاج كل أقسام الثانوية " القسم الخارجي والداخلي "، وهذا وحده يكلف كل سنة ميزانية كبيرة..ناهيك عن المداد وأوراق النسخ، وجوائز المتفوقين والمسابقات الثقافية..والجمعية لا تتأخر في تقديم المساعدة الضرورية والاستعجالية حسب المذكرة الوزارية رقم 03 .وهذه السنة طلب السادة الأساتذة توقير " كاميرا " حتى يتكمن التلاميذ من تنشيط أوراش الصحافة المدرسية، و" الروبورتاجات المصورة" ، كما سنوفر للتلاميذ " sonorisation" في أفق توظيفها في الأنشطة الثقافية والترفيهية... لكن في ما يخص الأشغال الكبرى والترميمات الهيكلية فالجمعية غير معنية بها ، وهي من اختصاص المصالح النيابية والأكاديمية.وعزمنا هذه السنة على القيام ببعض" الإصلاحات،" وقيل لنا لا تتسرعوا فلقد تم تخصيص 40 مليون سنتيم لإعادة ترميم أطلال الثانوية، وتوجهنا في صرف مبالغ في الكتب و...و....و...و.. ونعيب على المصالح النيابية عدم التواصل مع جمعية آباء وأمهات التلاميذ، وكأنها تنتظر منا استجداءها وتوسلها بأن تمنّ علينا بصدقة" طاولة أو كرسي أو " ماطلة ". في حين كان من المفروض ، في دولة ديمقراطية عقد لقاءات دورية مع ممثلي الجمعيات وآباء وأمهات التلاميذ( وليس مع مكتب محلي للفدرالية لا يمثل إلا مصالحه الذاتية )، في أفق التعاون في إطار مشاركة حقيقية . فنحن جزأ من المجتمع المدني، ومستعدون لشراكات حقيقية، تبتعد عن اختزال الجمعية في " شكارة ديال الفلوس ". وكأن الجمعية تملك المليارات.كل الدعامات المتعلقة بالجمعية في الميثاق الوطني للتربية والتكوين ضُرب بها عرض الحائط من قبل المصالح النيابية. ونحتكم إلى الماددة 16 من الميثاق الوطني ، والمادة 17. لا أفهم غياب تفعيل المادة 149 من الميثاق، والتي تنص على ما يلي" تُرصد لكل مؤسسة ميزانية للتسيير العادي والصيانة، ويقوم المدير بصرفها تحت مراقبة مجلس التدبير.". لم يسبق لآي مجلس تدبير بثانوية سد بين الويدان أن حلُم بشرف تطبيق المادة 149. إن عدم التواصل مع المصالح النيابية، وغياب الشفافية هو الذي يُعطل دور الجمعية في القيام بواجبها.
ونوجه الخطاب إلى المصالح الأكاديمية، ونقول ‘لى مسيريها أين أنتم من الظهبر الشريف رقم1.00.203 الصادر في 15 من صفر 1421 (19 ماي 2000) والمتعلق بتنفيذ القانون رقم 07.00 القاضي بإحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين... ونقرأ ما له علاقة بموضوعما:
*- النقطة 7: تحديد العمليات السنوية للبناء والتوسع والإصلاحات الكبرى والتجهيز المتعلقة بمؤسسات التربية والتكوين.
*- النقطة 8 : إنجاز مشاريع البناء والتوسع والإصلاحات الكبرى المتعلقة بمؤسسات التربة والتكوين والقيام بتتبعها، مع إمكانية تفويض إنجازها عند الاقتضاء إلى هيئات أخرى في إطار إتفاقية.
*- النقطة 9 " القيام في عين المكان بمراقبة حالات كل مؤسسات التربية والتكوين، وجودة صيانتها ومدى توفرها على وسائل العمل الضرورية. ولهذا الغرض، يتعين عليها أن تتدخل على الفور لتدارك كل اختلال يعوق حسن سير المؤسسات المذكورة وتجهيزاتها أو يلحق بمحيطها أو جماليتها أو مناخها التربوي.
والحالة هذه كيف يُعقل أن تتدخل جمعية آباء وأمهات التلاميذ في ترميم الأشغال الكبرى، ونص الظهير الشربف حدد الجهة المسؤولة عن الأشغال الكبرى؟ نعم لا زال المخيال الشعبي مع الأسف ومنذ 1960 ستة نشأة جمعية الآباء، يعتقد أن الجمعية " شكارة" وليس جمعية مستقلة أسست بظهير الحريات العامة، وجزء من المجتمع المدنيـ حتى باقي الجمعيات المدنية تتعمل مع جمعية الآباء كجمعية رسمية أو إدارية!!! ولا زلنا نسمع في الابتدائي أن بعض المديرين هم الذين يؤسسون الجمعية ويختارون بعناية أعضاء مكتب الجمعية وخاصة أمين مالها ورئيسها !!!؟؟؟
وكأن هؤلاء المديرين لا يزالون في دار غفلون، لقد انتهت مرحلة التقويم الهيكلي منذ زمان، وانتهت معه توصيات البنك الدولي والنقد الدولي، اللذان أسندا لجمعيات الآباء آنداك دور " المقاولة ".ولكن أصبح اليوم وبحكم القوانين والظهائر الجديدة، كما يقول السيد محمد حومين النائب الأول لرئيس الفيدرالية الوطنية لجمعيات آباء وأمهات التلاميذ بالمغرب(13مايو 2007 بمكناس) أن مسؤولية تأهيل فضاء المؤسسات التعليمية هو من اختصاص وزارة التربية الوطنية، والجماعات المحلية، ويبقى دور جمعية الآباء مُكملا وليس بديلا أو العكس.ومن المفارقات أن السمعة المحترمة لثانوية سد بين الويدان تجاوزت محيطها الإقليمي، والفضل يرجع إلى الطاقم الإداري لهذه السنة، وطاقم التدريس والذي يُعتبر من بين خيرة المدرسين بالجهة، والذي أعطى المثال على الجودة والعلاقات الإنساية الراقية، في الإخاء والتسامح بشاهدة الزملاء الأساتذة الذين يزورون الثانوية أيام اللقاءات التربوية، وبالأخلاق النبيلة للتلاميذ مقارنة مع ما نسمعه بخصوص كبرايات المدن، بالرغم من هذه المميزات يتم التدريس في شبه أطلال تتآكل ببطء نحو نهاية مأساوية قد تجرّ معها أرواحا بريئة.
ولهذا قرر المكتب في أحد اجتماعاته، أن لا يجعل من ما تعرفه الثانوية من تآكل بنياتها التحية، مثل حائط مبكى، نُطفئ عليه غضب لامبالات المسؤولين، لقدد فكر المكتب في تنظيم وقفة احتجاجية أمام القاعات العلمية التي تشكل مساطبها خطورة على أبنائنا التلاميذ، واستدعاء الصحافة المرئية والمكتوبة للإطلاع على ما آلات إليه أوضاع الثانوية.وتم الاتفاق على تأجيل الوقفات الاحتجاجية إلى حين انعقاد جمع عام لآباء وأمهات التلاميذ.